PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS 

Principio de la participación activa y consciente

debemos tratar de evitar las enseñanzas o entrenamientos por repetición y basarnos en la participación activa y consciente.

Principio de la transferencia

entendida como la influencia facilitadora o perturbadora que puede darse entre una habilidad ya aprendida y otra que comienza a aprenderse. Esta puede ser positiva o negativa.

Principio de la periodización

es la forma de estructurar el entrenamiento deportivo en un tiempo determinado, a través de periodos lógicos. 

Principio de la accesibilidad

debemos partir de objetivos alcanzables a corto y medio plazo, evitando tanto las exigencias bajas como las sobreexigencias.

Principio de la eficacia

cuando se requiere que una actividad física resulte eficaz, nos debemos ajustar a los diferentes principios vistos con anterioridad, adaptándose a las características propias de la persona.